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“测量专业工作过程系统化专业课程改革探索”阶段总结
时间:2012/12/25 14:35:53 [ ] 浏览次数:3854 来源:工程测量教研室 编辑:陈兰兰 视力保护色:

一、课题的提出

当前,社会对测量专业学生的需求比较大,但中职葡京注册所培养出来的毕业生多数较难得到企业的认同,基本上要进行二次职业培训。这其中的主要原因是经济发展对中职毕业生职业能力要求与目前中职教育学科课程系统培养目标差异非常大,大家的毕业生欠缺了相应的职业能力,特别是动手能力和解决实际问题的能力。产生这一问题的主要原因,在于大家传统的职业教育学科体系课程模式所存在的弊端,使大家中职葡京注册的毕业生所获得的常识和技能是一种相对独立的、单一的常识和技能,缺乏形成综合的常识和技能,同时缺乏从事测量专业相应岗位群的工作经验和职业性技能,也就是工作过程常识。为了解决这一问题,葡京注册于2011年全面展开课程改革及专业建设,通过对测量专业基础核心课程改革探索,寻求测量专业工作过程系统化课程的可行性建设模式,形成具有实用性和一定通用性的研究成果。

1.学术思想和立论依据

职业教育的根本任务是为经济建设和社会发展培养高素质的劳动者和高技能的实用型人才,就业是职业教育的主要价值取向。就业是民生之本,而就业必须具备相应的职业能力,在稳定就业的基础上,谋求职业发展,因此,以就业为导向的中职教育必须突出以人的发展为本的教育理念,突出职业能力培养在专业课程建设中的重要地位。

    职业教育以就业为导向,其根本的主题,就是在全面实现其教育功能的过程中,使受教育者形成由专业能力、方法能力和社会能力构成的结构性职业能力。  

    职业教育以培养生产、服务第一线的高素质的劳动者和实用人才为目标,主动适应劳动力和人才市场变化。
  在葡京娱乐注册送38的过程中,教师传递的是信息,常识和能力必须通过学生的主动建构才能获得。学生是学习的主体,学生的学习活动应该与来自于职业岗位的具体的工作任务或问题相结合,以完成任务、解决问题来引发和维持学生的学习动机和兴趣,课程建设应以职业岗位要求的职业能力出发,以实际工作任务创建真实的葡京娱乐注册送38环境,让学生通过真实的任务学习,进行常识的探索和职业能力建构。
  职业教育是培养职业能力,增进学习者职业发展的灵活性,帮助学习者适应企业和社会的飞速变化。因此职业教育必须与具体的职业行为相联系。
  工作过程系统化课程是根据产品的“工作过程系统”确定“学习领域”,以学生为中心设计的一种课程体系,它强调学生以直接经验的形式来掌握融合于各项实践活动中的最新常识、技能和技巧。在“工作过程系统化葡京娱乐注册送38模式”中,学生首先对所学职业内容和工作的环境等有感性的认识,获得工作岗位和工作过程相关的常识,然后再开始学习专业常识。
  2. 工作过程系统化课程建设研究情况及本课题研究特色
  本课题旨在探索测量专业特色和相应就业岗位群职业特点的、以培养学生职业能力为核心的工作过程系统化课程体系建设之路,并争取使其具有工科专业课程建设的通用性。
  3. 研究内容
  3.1 对用人单位测量专业职业岗位及其要求具备的职业能力进行调查,进行行动领域分析,分析职业岗位工作过程、工作内容,分析测量专业学生职业能力;
  3.2 根据调查分析结果从行动领域向学习领域转换,确定具有葡京娱乐注册送38价值、培养学生职业能力的工作项目,并对学习领域的的工作项目的工作任务、工作过程进行分析,确定工作过程系统化课程的葡京娱乐注册送38模式;
  3.3 建设工作过程系统化的两大专业基础核心技能课程——《地形测绘》和《施工测量》,将工作项目转化成为相应可实施的葡京娱乐注册送38项目,并确定职业能力的葡京娱乐注册送38目标和评价表;
  4. 研究要解决的问题
  4.1 确定测量专业学生应具备的什么样的职业能力;
  4.2 如何建设工作过程系统化的专业课程;
  4.3 课程改革如何适应学生职业能力的培养;
  4.4 新课程葡京娱乐注册送38中如何对学生学习效果进行评价。
 二、课题的实施

1.             组建课题小组

组建由教师、课程专家、企业代表、技术专家组成的课程小组,通过就业办公室与企业的联系,反馈捕捉市场信息,制定课程开发计划,落实各项目负责人员。
    2
.课题阶段性进展

2.1.企业市场调查与职业能力分析

 

序号

专业(技能)方向

职业(岗位)

职业技能证书

1

地形测绘

工程测量工

工程测量工

2

施工测量

测量放线工

测量放线工

3

施工葡京娱乐注册送38

施工葡京娱乐注册送38

施工员

 

    2.2新的葡京娱乐注册送38引导方案的制定和完善

    改革前:

按照以往的学科体系葡京娱乐注册送38模式设置课程,设置的课程门数较多,分别设置了《cad基础》《地形测量》《控制测量》《测量平差》《GPS测量技术》《数字化测图》《工程测量》《变形监测技术》等专业课程,各门课程常识的衔接不够紧密,每门课程的内容只是实际测量工作中的一部分,而完成一项测量任务往往需要几门课程常识的综合应用。

    改革后:

本次葡京娱乐注册送38改革思路是:以完成勘测设计阶段测量任务和施工阶段测量任务线索,对原有课程进行整合设置课程。设置课程为《cad绘图基础》《测量基础》《控制测量》《地形测绘》《工程测量》

     先学习《cad绘图基础》和《测量基础》,使学生具备计算机绘图的基本能力、测量仪器的操作能力、计算能力和测量的基础常识,为学习后续常识,完成测量任务打下基础。

     控制测量工作是各种测量任务中必须的一项工作,《控制测量》课程的任务是完成各种测量任务中的控制测量工作,掌握平差App及相关App的使用。

    《地形测绘》课程是运用《cad绘图基础》、《测量基础》和《控制测量》的常识、技能,学习地形测绘的方法,掌握绘图App的使用,完成勘测设计阶段的测量任务。

    《工程测量》课程是运用《cad绘图基础》、《测量基础》和《控制测量》的常识、技能,学习工程测量的方法,掌握相关App的使用,完成施工阶段的测量任务。

     根据葡京娱乐注册送38改革调研,施工单位要求测量专业的学生应具备施工技术、施工葡京娱乐注册送38、工程概预算的常识,并结合《工程测量》课程的需求,特设置了《工程识图》《建筑材料》《土木工程建筑概论》《水利工程施工》《工程概预算基础》课程。

每门课程内容的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,并加强实际操作能力和计算能力的训练,并考虑相关职业资格证书对理论常识和技能的要求。

2.3制定了核心课程建设计划

 

 

核心课程建设计划表

 

核心课程名称

课程特点

课程改革内容

负责人

完成

时间

经费预算

(万元)

地形测量

测量学基本常识

测绘原理、方法及作业步骤

 

课程葡京娱乐注册送38大纲、葡京娱乐注册送38计划标准、葡京娱乐注册送38资源库建设、课程内容改革等

陈兰兰

2013.9

200

控制测量

测量控制网基本结构及布网形式

作业流程及精密仪器的使用、检校

控制测量外业及内业工作

 

课程葡京娱乐注册送38大纲、葡京娱乐注册送38计划标准、葡京娱乐注册送38资源库建设、课程内容改革等

陈涛

2013.9

200

数字测图技术

测绘仪器数字化成图的基本原理、基本常识

全站仪数据采集的方法及原则

AutoCADCASSSCSEPSW的使用的使用及测量记录计算

 

 

课程葡京娱乐注册送38大纲、葡京娱乐注册送38计划标准、葡京娱乐注册送38资源库建设、课程内容改革等

陈兰兰

2013.9

200

工程测量

水利工程施工放线测量

水利工程竣工测量

地形图测绘及应用

课程葡京娱乐注册送38大纲、葡京娱乐注册送38计划标准、葡京娱乐注册送38资源库建设、课程内容改革等

覃锋

2013.9

200

 

8.00


  3.进行工程测量工作过程系统化课程的构建研究,努力探索工科类专业工作过程系统化课程构建的方法。

  3.1确定课程葡京娱乐注册送38实施的具体方法——项目葡京娱乐注册送38法
  项目葡京娱乐注册送38法是一种几乎能够满足行动导向葡京娱乐注册送38所有要求的葡京娱乐注册送38方法,体现了工作过程系统化课程的特点。它是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作(指生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的工作任务)而进行的葡京娱乐注册送38行动。

 

 


工程测量技术专业项目化任务

序号

项目化任务一级任务

二级任务

主修课程

技能等级、资格证书

实训内容和时间、师资条件、实验实训条件

1

常规地形测量

测量学基本常识

测绘原理、方法及作业步骤

测绘仪器的使用及测量记录计算

地形测量

120

工程测量工(中级)

实训内容和时间:测量作业步骤、记录与计算和测量综合实习4

师资条件:专业教师,实训兼职教师

2

工程测量

水利工程施工测量

安全监测及变形观测

水利工程施工放线测量

水利工程竣工测量

地形图测绘及应用建筑物的变形观测

 

工程测量

 192

工程测量工(高级)

实训内容和时间:水利工程施工放线测量实训2

师资条件:专业教师,实训兼职教师

3

测量控制网的布设、施测及平差计算

测量控制网基本结构及布网形式

作业流程及精密仪器的使用、检校

控制测量外业及内业工作

控制测量

120

工程测量工(中级)

实训内容和时间:导线测量实习1

师资条件:专业教师 、实训兼职教师

4

测绘各种地形、地籍及工程数字化图

数字化成图的基本原理、基本常识

全站仪数据采集的方法及原则

AutoCADCASSSCSEPSW的使用

Cad基础 66

字化成图

216

CAD辅助设计绘图员(中、高级)

实训内容和时间:数字化测图综合实习2

师资条件:专业教师,实训兼职教师

5

GPS控制测量

GPS控制(点)网施测及数据处理

GPS原理及应用

48

测量工(中级)

实训内容和时间:GPS测量采用理论葡京娱乐注册送38与实训一体化。

师资条件:专业教师,实训兼职教师

 

6

脚手架工程施工、模板工程施工、钢筋工程施工

混凝土工程施工、钢结构工程施工

水利工程施工

施工技术(工种)

60

安全员、施工员、资料员

 

8

职业规划

学业总结与职业规划

顶岗实习

36

测量员、施工员、质量员、监理员、安全员等

实训内容和时间:第五、第六学期顶岗综合实习

师资条件:专业教师,实训兼职教师

 

9

常规地形测量、地籍测量、房产测量、水利工程施工测量、控制测量、数字化测图、GISApp使用、

GPS测量、摄影和遥感测量、变形观测、工程测量、水利工程施工图的识读与CAD绘制、地形图测绘及应用

顶岗实习

 

 

 


3.2进行课程葡京娱乐注册送38评价研究

作为工作过程系统化课程葡京娱乐注册送38实施的一个部分,葡京娱乐注册送38评价应该是一种以提高学生学习效率为目的、为学生的终身发展提供服务的发展性葡京娱乐注册送38评价。这种评价应采用“自我参照性标准”,引导学生对自己在学习中的表现进行“自我反思性评价”。评价方式可采用形成性评价和终结性评价相结合的评价方式。在些基础上制定了项目葡京娱乐注册送38学生综合素质评价表。这有待于在以后的工作中逐步完善对学生的评价方式。

     4、实训实施的建设

数字化测图训练室、工程测量实训室课程改革建设项目清单

 

实训室名称

已有面积

补充面积

主要实训设备

单位

课改前数量

课改补充数量

合计数量

工程测量实训室

100

0

1、全站仪

10

16

26

2J6光学经纬仪

20

0

20

3S3自动安平水准仪及附件

20

70

90

4、静态GPS

1

0

1

5J2光学经纬仪

5

0

5

6、精密水准仪

5

0

5

7、实时动态GPS测量仪(RTK(1+2)

0

2

2

8、免棱镜全站仪

0

2

2

9、精密电子水准仪

0

5

5

12、精密活动觇牌

0

2

2

投资

 

 

 

 

课改前总投资:61

课改总投资:100

合计投资:161

 

    5、学生双证书的培养

按照葡京注册继教部2012年制定的职业技能鉴定工作计划,结合我系技能鉴定总体要求,本学年鉴定的工种为工程测量工(中级)、工程测量工(初级),以下为测量教研室职业技能鉴定工作详细内容:

5.1工作完成情况

20112012年度工程测量工(初、中)鉴定人数一览表

序号

鉴定工种

鉴定人数

通过率

2011年度

工程测量工(中级)

163

100%

工程测量工(初级)

328

96%

合计

651

98%

2012年度

工程测量工(中级)

137

100%

工程测量工(初级)

128

100%

合计

265

100%

 

5.2强化了鉴定质量葡京娱乐注册送38工作

本学期鉴定工作测量教研室严格按照国家职业技能鉴定操作规程进行,结合我系在已有的考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理办法、监考及考评人员工作守则的基础上,确保了考核鉴定的质量,顺利完成本学期所有考核鉴定工作。考试时要求考评员做到认真、客观、公正。考后及时总结、归档。考试成绩合格后,将技能合格证按期下发给学生。根据国家职业技能鉴定引导中心最新的考核规程,测量教研室也进行了相应的整改措施,科学的安排考试使整个考核程序流畅,方便葡京娱乐注册送38。

5.3理论、实训项目

1. 工程测量工(中级)理论及实训考试的项目有:

理论考试项目:中级测量工

实训考试项目:第一项:使用水准测量进行高程引测

              第二项:全站仪坐标放样及数据采集

我系负责工程测量工(中级)培训的专任教师有:陈兰兰、陈涛、覃锋、李高翔、戴京来等,讲授形式新颖,满足实训要求,并且得到参训学生的好评。

2. 工程测量工(初级)理论及实训考试的项目有:

理论考试项目:初级测量工

实训考试项目:第一项:使用水准测量进行高程引测

              第二项:全站仪坐标放样

我系负责工程测量工(中级)培训的专任教师有:陈兰兰、陈涛、覃锋、李高翔、戴京来等,讲授形式新颖,满足实训要求,并且得到参训学生的好评。

                                                

620112012年度年技能大赛情况汇报

20115月参加全省中职技能比赛获奖统计表

 

集体

时 间

获奖全称

颁奖单位

20115

2011年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量团体一等奖

贵州省教育厅

贵州省建设厅

20115

2011年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量团体二等奖

贵州省教育厅

贵州省建设厅

老师

姓 名

时 间

获奖全称

颁奖单位

陈兰兰

20115

2011年全省中职葡京注册技能大赛建筑工程测量优秀引导教师

贵州省教育厅

贵州省建设厅

陈涛

20115

2010年全省中职葡京注册技能大赛建筑工程测量优秀引导教师

贵州省教育厅

贵州省建设厅

学生

姓 名

时 间

获奖全称

颁奖单位

郎强

20115

2011年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量一等奖

贵州省教育厅

贵州省建设厅

龙文强

20115

2011年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量一等奖

贵州省教育厅

贵州省建设厅

杨松

20115

2011年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量一等奖

贵州省教育厅

贵州省建设厅

李小路

20115

2011年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量二等奖

贵州省教育厅

贵州省建设厅

叶易波

20115

2011年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量二等奖

贵州省教育厅

贵州省建设厅

饶强

20115

2011年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量二等奖

贵州省教育厅

贵州省建设厅

 

201110月参加第三届全国水利中等职业葡京注册

“敦煌杯”职业技能大赛获奖统计表

 

团体

获奖名称

颁奖单位

综合团体第二名

中华人民共和国水利部人事司

中国水利教育协会

水利职业技能鉴定引导中心

全国水利职业教育葡京娱乐注册送38引导委员会

 

优秀组织奖

土工试验单项团体成绩第三名

老师

姓 名

获奖名称

彭宏艳

优秀引导教师奖

李高翔

优秀引导教师奖

陈兰兰

优秀命题专家奖

陈兰兰

优秀裁判奖

杨照祥

优秀裁判奖

学生

姓 名

获奖名称

唐家文(工测101

水利工程测量项目三等奖

母万勇(工测101

水利工程测量项目三等奖

田韬(工测101

水利工程测量项目三等奖

汪重(工勘101

土工试验项目二等奖

申亮(工勘101

土工试验项目三等奖

秦冉(工勘101

土工试验项目三等奖

郭文然(工测092

CAD项目一等奖

20125月参加全省中职技能比赛获奖统计表

 

集体

时 间

获奖全称

颁奖单位

20125

2012年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量团体二等奖

贵州省教育厅

20125

2012年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量团体二等奖

贵州省教育厅

老师

姓 名

时 间

获奖全称

颁奖单位

李高翔

20125

2012年全省中职葡京注册技能大赛建筑工程测量优秀引导教师

贵州省教育厅

陈涛

20125

2012年全省中职葡京注册技能大赛建筑工程测量优秀引导教师

贵州省教育厅

学生

姓 名

时 间

获奖全称

颁奖单位

黄海

20125

2012年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量二等奖

贵州省教育厅

綦田

20125

2012年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量二等奖

贵州省教育厅

聂笃文

20125

2012年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量二等奖

贵州省教育厅

唐吉松

20125

2012年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量二等奖

贵州省教育厅

丁访磊

20125

2012年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量二等奖

贵州省教育厅

母万勇

20125

2012年全省职业院校建筑技能大赛建筑工程测量二等奖

贵州省教育厅

 

三、阶段总结

测量专业工作过程系统化专业课程改革探索从课题的提出、论证、实施已经两年,在这个过程中,测量教研室在葡京注册及系部的引导下,通过专业调研、专业引导方案的修订、课程改革的实施,对原来的课程体系进行颠覆性的改革,在改革的过程中,不断的探索更适合中职学生的葡京娱乐注册送38方法,在测量教研室全体教师的精诚合作下,取得了阶段性的胜利,工程测量专业毕业的学生在工作岗位上,实践性能力很强,得到普遍好评,这是与工程测量专业全面推行工作过程的项目化葡京娱乐注册送38密不可分的,大家应该在这样的基础上,更加深化改革。为葡京注册的明天、学生的未来打下坚实的基础。

 

 

 


  

 

 

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